ステッカーブックで部屋づくり。
こんばんは、マヨです。
DWEの使い方を学ぶべく、ワールドファミリークラブの会員サイト内のMember's Voices(通称:MV)やInstagram、ユーザーさんのブログなどを拝見させて頂いてます。
で、ずっと迷っていたこちらのステッカーブック。
「MY BIG BOOK OF WORDS STICKER BOOK」
無料交換保証対象外のステッカーブックなんですが、
マジックペン対応のもので、日常生活で目にする物が英単語になっているというもの。
契約時、アドバイザーさんには、何度でも貼れる優れものなので、
「家具などにペタペタ貼っちゃいましょう!」といわれたのですが、勇気がなく。。。
封印したままでした。
家具に貼るのはもったいないということで、ラミネートして、1枚1枚マグネットにしてという方も多いようです。
しかし。。。1枚1枚マグネットにする労力が私にはなく…しかも、小さすぎて、ソファーの下に入り込み、紛失してしまいそうで(苦笑)
こちらの案も踏み出せず。
そんなとき、MVにて、素敵なアドバイスを発見。
2015年2月1日の福にゃんさんがアップされてる「教材活用法」カテゴリ内の「こんなのしてみました~」というトピックで紹介されている方法です。
皆さんのコメントなどから、少しアレンジして、作成してみましたので、まとめてみます。
まずは、こちらの箱から、
こちらのファニチャーカードをA4に拡大コピー。
そして、その紙をクリアファイルに入れ、その上から各々の部屋に関係するステッカーを貼っていきます。
シールぺったんが大好きなお年頃の息子。
一緒にぺたぺたしました^^
ファニチャーカードではカバーできない学校関係のものや、外関連のものは、同じくアドベンチャーセット内のミッキーのドライブセットから画像を拝借しました。
裏表で貼り終えたら、クリアファイルを用紙ぎりぎりにカットして、A4サイズのハードカードケース(挟める下敷きみたいなもの)に入れるだけ。
しっかりマジックペンも反応してくれました。
息子は右下の余ったものシリーズの赤い●が好き(笑)
この難点は、スタートボタンが冊子のままなので、個々に楽しめる状態になっていないこと。
とはいえ、ラミネートの手間も、紛失のリスクもないので、快適です。
本日もお付き合い頂き、ありがとうございました。
スタートボタンを全てのケースにつけたいけれど、原本は1つなので、無理なんです。。。
【DWE2ヶ月28日目】前進できたTE。
1月23日(月)
こんばんは、マヨです。
色々書きたいことはありますが、まずは先日のTEについて。
試行錯誤しておりましたTE。
しばしお休みしておりまして、時間のあるときにFPE(ファン・フォン・イングリッシュ)を細々続け、意を決しての5回目TE。(大袈裟でスミマセン…)
対策として変更したこと。
1.電話中は私の足の上に座らせて実施。
FPEで携帯の画面を見ながら、英語を聞くことに慣れさせていたので、TEの際も同じように足の上で行いました。
電話をかけるときも、息子の指を使って。
携帯の音はスピーカーモードというのは、今までと変わらず。
待ち時間もDWEの絵があるガイドブックを片手に暇つぶししながら、足の上で待機。
2.事前に今日はTEしようと伝えたこと。
2歳4ヶ月の息子。当然TEといっても伝わらないのですが、予防接種や耳鼻科にいくときも、最近は「今日はちっくんね」とか「耳痛い痛いだから、先生に診てもらおうね」というようにしていて、いざ病院に着くと「今日、ちっくん?」「耳痛い?」など発語するようになっている息子。すると心なしか、受容できているのか、協力的なので…
FPEのときも、「ジッピーやろうか?」と誘導するようにしていました。
なので、今回は、保育園の帰りの車の中で、「もしもしで、ABCしてみよっか?」と話しながら、帰宅。
帰宅するなり、「もしもし?」と口にした息子。膝に乗せ、TEに取り組んだ次第です。
いざ、本番。
●かけた時間帯:18時半
ここは過去のTE同様、帰宅してすぐ。5分程待つも、スムーズに繋がりました。待ち時間の音楽がThe ABC songなので、息子の食いつきがよかったですね。
①選んだプログラム:Listen Only
②選んだ曲:The ABC Song, What's Your Name?
③息子の反応
Helloが言え、The ABC songは不思議そうに耳を傾けていました。(アカペラで先生方は歌うので、BGMがないのが不思議だったようです。)短い曲だと2回歌ってくださるので…2回目に入ったときです。途中から、先生に合わせて小声で歌いました!!!
母ちゃん、感動…最近Sing Alongに合わせ色んな歌をちょこちょこ歌い始めていたのですが、The ABC Songだけは、ほぼ歌えるようになっていた息子。
TEでも歌えました!!
次のWhat's Your Name?では、2番で息子の名前を入れて歌ってくださったので、息子もご機嫌。まあ、途中「おしまいする」などのグズグズはあったものの、最後まで泣くことなく完了!!!
そして、「Bye Bye」も言えました。
電話を切った後は、前回から始めたシール作戦。
息子に好きな色を選んでもらい、シール台紙から剥がして貼るという作業を。
貼る場所が若干気にはなりますが、とっても楽しそうでした^^
よかった…泣。
色々あれこれ試行錯誤しながら、TEを習慣化できたらいいなぁと思った1日でした。
本日もお付き合い頂き、ありがとうございました。
<関連記事>
過去のTEについては、こちらから。
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【DWE2ヶ月19日目】日常生活に出てくる言葉。
1月14日(土)
こんばんは。首都圏も寒いです…
毎朝霜柱を見るようになりましたね。
さて、年末に下書きしていた記事がそのままになっていたので、
最近の変化を書き加えて、更新しようと思います。
DWEを細々と続けること2ヶ月を過ぎた頃…
TACから学んだ言葉をちらほら発語するようになりました。
PAでも出てくる「clap」は両手をしっかりパーにして拍手する息子。
一方…
「knock」のときは、片方をグーにして、「ノックノック」。我が家はマンションで、駐車場からエントランスまで手動で扉を押すタイプがあるんですが、そこを開けるときも、「ノックノック」と言いながら開けます。
我が息子ながら、可愛い…笑。
ただいまトイレの扉を「ノックノック」するんだよというのを練習中です。
こちらはとある日のお風呂上がり。
「drink」のTACを通しながら、「ちゃっちゃっ」を催促する息子。
「ドリンク」と発語しませんが、飲むことだというのは認識しているようです。
そしてもうひとつ。
寒くなってきて、やっと湯船をためるようになった我が家。
(先月までは、ベビーバスにお湯ためて、息子を遊ばせてました…)
湯船で遊ぶの、子どもって好きみたいですね。。。
うちもお風呂に行くまではぐずるのに、入ると出たがらないという何とも手間のかかる感じです(苦笑)
そんな息子ですが、TACのミニーちゃんの「take a bath」カードを見ながら、「一緒!」と嬉しそうにお風呂あがりに伝えてくれるようになり、今ではお風呂前に「take a bathしよ?(Let's take a bath!というべきだとブログを書きながら思いました…反省。。。)」というとお風呂の支度に取り掛かるようになりました。
さらに数日前から「テイク ア バス」と発語するように。
動詞も名詞も、日本語も英語も息子には関係ないようです。
親のアプローチ次第で、変化が目覚ましい時期なのだろうと痛感する毎日です。
本日もお付き合い頂き、ありがとうございました。
<関連記事>
【DWE2ヶ月6日】新年の抱負。
2017年 元旦。
こんばんは。マヨです。
遅ればせながら、あけましておめでとうございます。
(写真は、初日の出ならず、初夕焼け。)
色々書きたいことはあるのですが、とりあえず、元旦ということで。
DWEに関しての今年の抱負を。
ずばり、マンスリーカレンダーにDWEの軌跡を残す。すなわち、「DWEを習慣化させる。」です。
両親のためのオリエンテーション「DWEファースト・ステップ」、初回に参加するともらえる「DWEファースト・ステップ手帳」。
まずはDWEを習慣化するべく付いている「My 3 months calendar」。
DWEを始めて2ヶ月ちょっと。このカレンダーも折り返し。
1週間まとめて振り返るスタイルで残していますが、どうやって教材を進めているかが目に見えるので、自分自身で振り返ることができます。
項目となっている「DVDみた!」「TACやった!」「CDきいた!」は、カラーシールで貼っていき、より視える化しようと計画中。
来週でやっとSing Alongもブルー、グリーン、ライム、イエローが一巡します。
レベルが上とされているライムとイエロー。
子どもとしては、画像や映像が面白いようで、とても食いつきがよいです^^
TACはアットランダムに15枚前後を3回目クールに。
そんな記録を残せていき、習慣化に繋げていきたいと思います。
皆様、今年も1年よろしくお願い致します。
本日もお付き合い頂き、ありがとうございました。
<関連記事>
【DWE60日目】クリスマスプレゼントがヒントをくれる。
12月25日(日)
こんばんは、マヨです。
クリスマスが終わってしまう、その前に。
我が家のクリスマスプレゼントと、DWEについて。
どのくらい息子がクリスマスを認識しているかは謎ですが…
我が家も24日イブの夜にプレゼントをツリーの前にセットしました。
で、今朝。
袋をがさごそ漁りながら、プレゼントを引っ張り出す息子。
我が家のサンタさんプレゼントは、レゴのデュプロ、ぞうさんバケツの一部。と絵本2冊、ブリオのレール一部。
(ブロックとレールはフリマアプリで購入:今年はDWEフルセットがメインということで)
ぞうさんバケツのブロックは、保育園での食いつきが半端ないらしく…
お迎え時、かなりの確率でぞうさんを手に遊んでました。
で、早速もともと持っていたブロックと共に遊び始めたので、ふと思いつきまして…
TACの動物を出してみたんです。
すると…
同じところに動物達を並べてる…笑。
そしてTACを見て刺激されたのか、息子自ら「カードするー」発言。
しまいには、先週流していたSing Along!ライムに出てくる「The Hippopotamus」を見たいと言い始めるという。
息子語でいうと「ヒッポヒッポ見るー」でした。
そして今日、「キリン」が「giraffe」だと認識し、発語するようになりました。
「カバ」は「hippopotamus」だとわかってるけれど、発語まではいきませんでした。
こうやって日常生活の中に英語を取り込んでいけばいいのか…と実感した1日であると共に、
DWEと関係ないように見えるおもちゃも、撤退する必要はないんだなと思えました。
DWE始めて2ヶ月。
まだまだ試行錯誤の日々です。
本日もお付き合い頂き、ありがとうございました。
<関連記事>
【DWE56日目】WFCからのクリスマスプレゼント。
12月24日(土)
こんばんは。マヨです。
クリスマスイブですね。
皆さんは、どんなクリスマスを過ごしてますか?
明日の朝は我が家にもサンタが来る予定^^
さて、つい先日のこと。
水曜日に一足早く、WFCからクリスマスプレゼントが届きました。
こんなサービスがあること、全然認識してませんでした(苦笑)
WFC会員だと、子どもの日とクリスマスの年2回、プレゼント教材が届くんだそうです。
このプレゼント教材かなり数があるようで、全て揃えるのになんと20年かかるんだとか…
今回届いたのは、こちら。
「THE ABC's with Zippy and his friends」。
27分間からなり、タイトル通り、アルファベットがとても分かりやすくできています。
息子はZippyだけは認識しているので、(WFCの会員サイト、Kid's Playlandの動画を見ているため)
食いつきもよかったです。
各アルファベット順に単語とイラストが入っていることに加え、キャラクターの紹介も入っているので、イベントの予習にもよさそうです。
ex. A:Axel(イヌのキャラクターの名前)、asleep、apple、awake、
B:Buster(ウサギの男の子の弟の名前)、box、bee、big、baloon、ByeBye
C:Coco(カンガルーのキャラクターの名前)、cake、candle、clap
という具合です。
そして収録されている音楽も、「The ABC song」「Be my friend」で、DWEと関係ないおもちゃで遊びながら、度々画面を眺めにいっていました。
最近The ABC songを口ずさむようになった息子。
Sing AlongのDVDかけ流しに、このZippy DVDを組み込んでいこうと思ってます。
本日もお付き合い頂き、ありがとうございました。